Przede wszystkim dla maturzystów, którzy znają materiał, ale tracą punkty przez niedokładne czytanie poleceń, nie wiedzą, jak sformułować odpowiedź, mają kłopot z zadaniami otwartymi albo z notatką syntetyzującą.
To także propozycja dla osób, które chcą regularnie ćwiczyć arkusze przed maturą, ale zależy im na czymś więcej niż sprawdzeniu odpowiedzi z kluczem.
Zadanie po zadaniu, punkt po punkcie.
To nie są zajęcia z teorii ani powtarzanie całego materiału od początku. Podstawą każdego spotkania jest arkusz maturalny. Przy każdym zadaniu zatrzymujemy się i dokładnie je rozpracowujemy.
Czytamy polecenie.
Ustalamy, co dokładnie trzeba zrobić.
Rozpoznajemy typ zadania.
Sprawdzamy, jakiego sposobu myślenia i jakiej wiedzy wymaga.
Szukamy odpowiedzi.
Analizujemy tekst, fragment lektury lub materiał dołączony do zadania.
Formułujemy odpowiedź.
Odpowiadamy konkretnie, zgodnie z poleceniem i bez zbędnych informacji.
Sprawdzamy punktację.
Ustalamy, za co można dostać punkt i czego w odpowiedzi nie może zabraknąć.
Omawiamy typowe błędy.
Pokazuję, dlaczego odpowiedź, która wygląda na poprawną, może nie zostać zaliczona.
Tworzymy poprawną odpowiedź.
Pod każdym zadaniem powstaje jego pełne opracowanie.
Notatka syntetyzująca,krok po kroku.
Nie kończymy na jednej przykładowej notatce. Uczysz się czytać dwa teksty pod kątem tematu, odnajdywać stanowiska autorów, wskazywać podobieństwa i różnice, wybierać informacje i łączyć je w krótką, spójną wypowiedź. Każdą napisaną notatkę analizujemy i poprawiamy wspólnie.
temat · tekst 1 · tekst 2 · stanowiska autorów · podobieństwa i różnice · wybór informacji · gotowa notatka
Przykład ćwiczenia
Notatka syntetyzująca · poprawianie
Obaj autorzy uważają, że czytanie rozwija wyobraźnię.
Przykład pokazowy, nie praca ucznia.
Pracujemy tylko na arkuszach.
Rozwiązujemy arkusze i zadania w formule maturalnej, więc od początku pracujesz w takim układzie, z jakim spotkasz się na egzaminie. Nie chodzi o to, żeby zrobić jak najwięcej arkuszy. Chodzi o to, żeby każde zadanie zostało zrozumiane i dokładnie przeanalizowane.
Analiza i interpretacja tekstów.
Rozumienie poleceń.
Zadania dotyczące języka, literatury i środków językowych.
Porównywanie informacji z różnych tekstów.
Uzasadnianie odpowiedzi.
Krótkie, precyzyjne wypowiedzi.
Jak wygląda spotkanie online?
Pracujemy w małych grupach 4–6 osób. Spotkanie trwa 90 minut i odbywa się wieczorem lub w weekend, żeby można było pogodzić przygotowania ze szkołą i innymi obowiązkami.
Pracujemy na arkuszu
Bierzemy zadania z arkusza i rozwiązujemy je jedno po drugim.
Analizujemy odpowiedzi
Sprawdzamy, czego wymaga polecenie, za co jest punkt i jakich pułapek unikać.
Dostajesz materiały
Notatki z zajęć i opracowane zadania: wskazówki do typów zadań, poprawne sposoby formułowania odpowiedzi i omówione pułapki. Dzięki nim nie musisz przepisywać wszystkiego podczas lekcji.
Zasady organizacyjne
Wszystko, co jest ustalone dla tych zajęć. Napisz, które terminy Ci odpowiadają: wieczory czy weekend.
